أبو بكر الصديق الابتدائية بمحلة زياد
نموذج اختبار لغة عربية الصف السادس فصل دراسى ثانى   R211
أبو بكر الصديق الابتدائية بمحلة زياد
نموذج اختبار لغة عربية الصف السادس فصل دراسى ثانى   R211
أبو بكر الصديق الابتدائية بمحلة زياد
هل تريد التفاعل مع هذه المساهمة؟ كل ما عليك هو إنشاء حساب جديد ببضع خطوات أو تسجيل الدخول للمتابعة.


مدرسة ابو بكر الصديق بمحلة زياد(رياض اطفال - ابتدائي)
 
الرئيسيةالبوابةأحدث الصورالتسجيلدخول
مدرسة ابو بكر الصديق الابتدائية (رياض الأطفال) بمحلة زياد ترحب: بزائري وبأعضاء المنتدى الكرام وندعو من الله بأن يسعدوا معنا كما سعدنا بهم - ومبروك علينا جميعا بالاعتماد التربوي لرياض الأطفال بالجودة * والله الموفق.

 

 نموذج اختبار لغة عربية الصف السادس فصل دراسى ثانى

اذهب الى الأسفل 
كاتب الموضوعرسالة
mostafaelsamoley
عضو نشيط
عضو نشيط



عدد المساهمات : 36
تاريخ التسجيل : 12/04/2012

نموذج اختبار لغة عربية الصف السادس فصل دراسى ثانى   Empty
مُساهمةموضوع: نموذج اختبار لغة عربية الصف السادس فصل دراسى ثانى    نموذج اختبار لغة عربية الصف السادس فصل دراسى ثانى   I_icon_minitimeالجمعة أبريل 13, 2012 9:27 am

إدارة سمنود التعليمية نموذج امتحان للفصل الدراسى الثانى المادة / لغة عربية
مدرسة أبوبكر الصديق الابتدائية الصف السادس الزمن / ساعتان ونصف
أولا : التعبير : أ – اكتب برقية تهنئة إلى شباب الثورة تهنئهم فيها على نجاح ثورتهم .
ب – اكتب فى أحد الموضوعين الآتيين :-
1 - للوطن فضل كبير علينا .اكتب فى هذا الموضوع موضحا فضل الوطن ،وواجبنا نحوه .
2 - بالعلم النافع والعمل الصالح يعلو الفرد ويتقدم المجتمع.اكتب فى ذلك موضحا أثر العلم فى حياة الفرد والمجتمع.
ثانيا : القراءة : س 1 : من قصة ( على مبارك ) : اقرأ ثم أجب : -
(سر على مبارك بهذه الفرصة العظيمة التى كان يتحينها ، فقد أسند إليه إدارة كثير من مرافق الدولة )
أ – تخير الصواب مما بين القوسين فيما يأتى : ( درجتان )
1 – مضاد : (يتحينها ) : ( يضيعها - يترصدها - يحددها )
2 – جمع : ( مرفق ) : ( رفيق - رفقاء – مرافق )
ب – ما الفرصة التى سر بها على مبارك ؟ ( درجتان )
جـ - ما الدروس التى تعلمتها من حياة على مبارك ؟( درجة واحدة )
س 2 : أجب عن أحد الموضوعين الآتيين : -
1 - من موضوع (دعنا نتحاور ) اقرأ ثم أجب : -
( هذا ليس من آداب الحديث والأفضل أن تقولى : لى رأى آخر فى هذا الأمر. قالت أمل: ولماذا لا أقول له أخطأت ؟ )
أ – هات من القطعة كلمة جمعها ( الأفاضل ) ، ومفرد ( أمور ) ، وكلمة مضادها ( أصبت ) .( درجة ونصف )
ب – بم رد الجد على سؤال أمل ؟ ( درجتان )
جـ - اذكر ثلاثا من آداب الحديث. ( درجة ونصف )
2 – من موضوع ( الصديقان وكعكة السكر ) اقرأ ثم أجب : -
( ياأخى الصداقة أغلى من كل شىء ، كيف تفضل كعكة السكر على صديقك ؟ عليك أن تتصل به تليفونيا )
أ – هات معنى ( الصداقة) ، ومضاد ( أغلى) ، وجمع ( كعكة )(ثلاث درجات)
ب- ما مناسبة هذه العبارة ؟ ( درجة واحدة )
جـ - ما ذا تتعلم من هذه العبارة ؟ ( درجة واحدة )
ثالثا : المحفوظات :1 - من نص : ( كلنا أحباب ) اقرأ ثم أجب : -
بعد التهادى نخبة وشباب طاب الغراس وأينع الأنجاب
طرب الأحبة لآنتصار شبابهم بجدارة وتباشر الأصحاب
أ – أكمل : معنى( طاب ) :–، مرادف : ( أينع ) : –، مفرد (الأنجاب ): —( 3 درجات )
ب – اذكر أثر ما حققه الشباب على الأحبة والأصحاب ؟ ( درجة واحدة )
جـ - وضح الجمال فى قوله : ( طرب الأحبة لانتصار شبابهم ).( درجة واحدة )
2 – اجب عن أحد الموضوعين الآتيين :-
1- من نص : ( وطنى ) اقرأ ثم أجب : -
وطنى وصباى وأحلامى وطنى وهواى وأيامى
ورضا أمى وحنان أبى وخطى ولدى عند اللعب
أ - تخير الصواب مما بين القوسين فيما يأتى :
1 – تكرار كلمة ( وطنى ) : ( يؤكد المعنى – يضعف المعنى – لا أثر له ). ( درجة واحدة )
2 – جمع ( هوى ) : ( أهواء– أهوية – أهوى ). ( درجة واحدة )
ب – ما الجمال فى قوله : ( ورضا أمى وحنان أبى ) ؟ ( درجتان )
جـ - هات من الأبيات ما يدل على : (التضحية بالدم فى سبيل الوطن ) .( درجة واحدة )
2- من نص ( أيام الطفولة ) اقرأ ثم أجب : أيام لم نعرف من الدنيا سوى مرح السرور وبناء أكواخ الطـــفولة تحت أعشاش الطيو
نبنــى فتهدمهــا الريـاح فلا نضــج ولا نثـــــور
أ- هات جمع : (الدنيا ) ، ومضاد : ( نثور ) ، ومرادف : ( نضج ) .( 3 درجات )
ب- اشرح الأبيات بأسلوبك . ( درجة واحدة )
جـ - ما الجمال فى قوله : ( فلا نضج ولا نثور ) . ( درجة واحدة )
رابعا النحو : ( مصر غنية بأبنائها الأبرار ، الذين يعملون مخلصين على رقيها وتقدمها ، وعليكم جميعا أن تتعاونوا معهم ، ولا تتأخروا عنها ؛ لتتقدم على الأمم )
أ – أعرب ما تحته خط . ( 4 درجات )
ب – استخرج من العبارة ما يأتى :
( فعلا مضارعا منصوبا ، وآخر مجزوما – حالا – فعلا من الأفعال الخمسة ). ( 4 درجات )
جـ - ( أخوك طيب القلب )
أدخل كان أو احدى أخواتها مرة، وإن أو احدى أخواتها مرة أخرى ، وغير ما يلزم . ( درجتان )
خامسا : الخط : أكتب ما يأتى مرة بخط النسخ ومرة بخط الرقعة : -
لو لم أكن مصريا لوددت أن أكون مصريا
سادسا : الإملاء : أكتب ما يملى عليك :- ( انتهـــــت الأسئــــــلة )
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
 
نموذج اختبار لغة عربية الصف السادس فصل دراسى ثانى
الرجوع الى أعلى الصفحة 
صفحة 1 من اصل 1

صلاحيات هذا المنتدى:لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
أبو بكر الصديق الابتدائية بمحلة زياد :: خاص بالجودة :: المعلم-
انتقل الى: